Безпека вдома для дітей – це дуже важлива. З метою підвищення Вашої обізнаності із правилами безпечної поведінки з генераторами, газовими пальниками, системою пічного опалення та свічками у разі відсутності електроенергії і тепла перегляньте, будь ласка, наступні відео за посиланням. Бережіть себе!

"Безпека вдома"

     З нагоди Всесвітнього дня захисту тварин, який щорічно відзначають 4 жовтня, вчителем біології, Анною Перегон, проведено для учнів 7-9 класів уроки доброти. Була обговорена проблема безпритульних тварин,  ознайомилися з  будовою, функціонуванням притулків, їх потребами. Вчителькою було використано методичні матеріали Організації «Благодійний фонд допомоги безпритульним тваринам Щаслива лапа» («Нарру paw»).  Разом ми можемо зробити цей світ добрішим, а серця – теплішими! 🐾💛

     Останній дзвоник — це свято для першокласників, які зробили перший крок у шкільному житті,   четвертокласникам сповістить  - що вони закінчили початкову школу і стали на рік дорослішими і переходять до п’ятого класу, для дев’ятикласників — він буде останнім у стінах рідної школи і покличе їх у незвідану, світлу дорогу майбутнього.

    Вітаємо Вас з початком чудової літньої пори, бажаємо вдалого відпочинку. Нехай літні канікули будуть веселими, корисними і безпечними!

 Готуємося до літніх канікул

    Інструктаж з техніки безпеки – це запорука того, що діти добре відпочинуть і повернуться до навчання здоровими. Тому напередодні літніх канікул вчителі філії провели для здобувачів та їх батьків освіти ряд заходів і нагадали основні правила безпечної поведінки.

Перебуваючи на літніх канікулах, діти повинні дотримуватись правил безпеки життєдіяльності і пам’ятати:

    - про правила дорожнього руху;
    - про правила пожежної безпеки;
    - про безпечне поводження з електропобутовими і газовими приладами;
    - про шкідливість алкоголю, паління та вживання наркотичних і психотропних речовин;
    - про шкідливість тривалого перебування на сонці;
    - про небезпеку укусів диких та свійських тварин;
    - про правила поведінки в громадських місцях;
    - про обережність на залізниці;
    - про дотримування правил безпечної поведінки під час грози.
Категорично ЗАБОРОНЯЄТЬСЯ:
    - розпалювати вогнища біля будівель в населених пунктах, у лісах і лісосмугах (особливо хвойних), поблизу полів хлібних злаків;
    - вживати в їжу гриби і невідомі ягоди;
    - брати в руки отрутохімікати;
    - гратися гострими і небезпечними предметами;
    - проводити дитячі ігри і розваги поблизу повітряних ліній електропередачі;
    - користуватися вогнепальною зброєю (самопалами);
    - забороняється їздити на велосипедах, дітям віком до 14 років на автомобільних дорогах.
    

Яким чином можна вберегти дитину від шкідливих звичок? 

     Спілкування. Відсутність спілкування з батьками змушує дитину звертатися до інших людей, що могли б з нею поговорити. Але хто вони і що порадять дитині?

     Увага. Вміння слухати означає:  бути уважним до дитини, вислухувати її точку зору, приділяти увагу поглядам і почуттям дитини, не сперечаючись з нею. Важливо знати, чим саме займається ваша дитина. Заохочуючи дитину, підтримуйте розмову, демонструйте вашу зацікавленість у тому, що вона вам розповідає. 

     Здатність поставити себе на місце дитини. Підлітку часто здається, що його проблеми ніхто й ніколи не переживав. Було б непогано показати, що ви розумієте, наскільки йому складно. Домовтеся, що вона може звернутися до вас у будь-який момент, коли це дійсно необхідно. Головне, щоб дитина почувала, що вам завжди цікаво, що з нею відбувається.

    Організація дозвілля. Дуже важливо, коли батьки вміють разом займатися спортом, музикою, малюванням або іншим способом влаштовувати з дитиною спільне дозвілля або вашу спільну діяльність. Для дитини важливо мати інтереси, які будуть найбільш дієвим засобом захисту від тютюну, алкоголю і наркотиків.

     Знання кола спілкування. Дуже часто дитина вперше пробує палити, вживати алкоголь, наркотики в колі друзів. Вона може відчувати дуже сильний тиск з боку друзів і піддаватися почуттю єднання з натовпом. Саме від оточення багато в чому залежить поведінка дітей, їх ставлення до старших, до своїх обов’язків, до школи і так далі.

     Пам’ятайте, що ваша дитина унікальна. Будь-яка дитина хоче відчувати себе значущою, особливою і потрібною. Коли дитина відчуває, що досягає чогось, і ви радієте її досягненням, підвищується рівень її самооцінки. А це, в свою чергу, змушує дитину займатися більш корисними і важливими справами, ніж мати шкідливі звички.

     Любов. Без батьківської любові підліток не зможе знайти почуття довіри, власної гідності і впевненості.

    Батьківський приклад.  Велике значення має характер атмосфери, яка складається вдома, – наявність або відсутність емоційної близькості і довіри між дітьми і батьками в родині. Через відсутність часу у батьків на дитину, вона приречена на роль «вихованця вулиці». Наші погані і хороші звички «родом з дитинства», і те, яких буде більше, багато в чому залежить від сім’ї.

Що робити, якщо у дитини вже є шкідливі звички?

    1. Розберіться в ситуації. Не панікуйте. Вирішіть для себе, чи зможете ви впоратися з ситуацією або вам потрібно звернутися до фахівця.

    2. Зберігайте довіру. Не підвищуйте голос, не погрожуйте – це швидше за все відштовхне дитину, змусить її замкнутися.

    3. Надавайте підтримку. «Мені не подобається те, що ти робиш, але я все ж люблю тебе і хочу допомогти» – ось основна думка, яку ви повинні донести до дитини.

    4. Подумайте про своє власне ставлення до сумнівних речей (паління, алкоголь тощо). Адже ви є прикладом поведінки для дитини.

    5. Зверніться за допомогою до фахівців: психолога, психотерапевта, лікаря нарколога з дитиною, якщо вона зізналася у вживанні шкідливих речовин, або самі, якщо дитина заперечує цей факт.

    6. Будьте пильні! Покажіть приклад здоров’я, сили, впевненості і доброти.

     З метою проведення інформаційно-просвітницької роботи, спрямованої на інформування учнів про небезпеку, яку несуть вибухонебезпечні предмети, правила поведінки при їх виявленні було проведено заняття з теми «Мінна небезпека. Алгоритм дій при виявленні вибухонебезпечних предметів».
    Під час заняття були обговорені та наочно продемонстровані наступні питання:
    1. Види і ознаки вибухонебезпечних предметів.
    2. Ідентифікація загроз: міни, боєприпаси, детонатори, саморобні вибухові пристрої.
    3. Алгоритм дій при виявленні вибухонебезпечних предметів.
    4. Домедична допомога.
    Сьогодні небезпека натрапити на вибухонебезпечні предмети є всюди, де велися чи ще ведуться бойові дії. Тому і дітям, а також і дорослим так важливо знати, як розрізняти такі предмети, де може чатувати небезпека, які знаки попереджають нас про небезпеку, як зробити свої прогулянки безпечними і яких правил дотримуватися, щоб вберегти своє життя.
Бережіть своє життя бо воно безцінне!

     Щоб піклуватися про своє ментальне здоров'я, важливо дотримуватися здорового способу життя, уникати шкідливих звичок, забезпечити достатній сон, фізичну активність, соціальну підтримку та збалансоване харчування. Також корисно обмежити час у соціальних мережах. Ці та багато інших корисних порад отримали учні 4 класу (Тетяна Шаповал) в рамках реалізації Всеукраїнської програми ментального здоровʼя «Ти як?» на виховній годині з елементами тренінгу "Ментальне здоров'я. Як подбати про себе".

      16 травня 2025 року для учнів філії було проведено єдиний національний урок «Безпечна дорога додому». Вкотре учні повторили правила безпечної поведінки учасників дорожнього руху відпрацювали практичні навички поведінки в разі виникнення надзвичайних ситуацій на дорозі.