Реформа шкільного харчування — це не просто нове меню, а масштабні зміни, учні харчувалися смачно, здорово та безпечно. З метою поширення інформації та підвищення свідомості учнів про здорове харчування, вчителями філії проведено низку заходів. Учні 2 класу (Наталія СЕГЕДА) під час практичного уроку "Здорова тарілка харчування" ознайомилися з принципами збалансованого харчування, вчилися розподіляти продукти на корисні групи та складати власну «здорову тарілку». Учні 3 класу (Наталія КОПІЄВСЬКА) на годині спілкування "А чи правильно ви їсте?" переглянули повчальне відео " Правильне харчування", прослухали казку "Білок, жирок, вуглеводик" та презентували свої тарілки здорового харчування, пограли в гру "Так чи ні". В 4 класі (Валентина ДЕРЕВ'ЯНКО) була проведена інтерактивна гра "Здорове харчування для школярів", де учні розширили знання про складові компоненти їжі, про її користь та позитивний вплив на здоров'я, розвиток навичок культури і гігієни правильного харчування. Учні 8 класу (Катерина БАДАЛЯН) опрацювали "Рекомендації щодо організації здорового харчування" та визначили основні принципи: регулярні прийоми їжі, контроль порцій, обмеження цукру та солі, а також достатнє споживання води.
Протягом квітня у філії пройшов Місячник ЦЗ, в рамках якого було проведено ряд заходів, спрямованих на підвищення рівня знань здобувачів освіти з питань безпеки життєдіяльності, відпрацьовано дії у разі виникнення надзвичайних ситуацій, дії у разі виявлення підозрілих (вибухонебезпечних) предметів.
У 2 класі (Наталія СЕГЕДА) проведено урок безпеки «Єдиний урок з цивільного захисту». Під час уроку учні ознайомилися з поняттям цивільного захисту та дізналися, як діяти під час надзвичайних ситуацій. Також діти брали участь у грі-квесті «Безпечна подорож із рятівничком». Діти повторили основні правила безпечної поведінки вдома, у громадських місцях та на вулиці, розглядали життєві ситуації та вчилися правильно діяти у разі небезпеки.
У 3 класі (Наталія КОПІЄВСЬКА) під час уроку - гри «Надзвичайні ситуації» учні визначили поняття: безпека і небезпека, а потім розглянули ознаки надзвичайної ситуації та їх види, номери телефону екстрених служб порятунку. На наступному етапі виконали вікторину «Що таке цивільний захист» та розгадували кросворд «Безпека. Завершили гру інтерактивною вправою «Асоціативний кущ» - «Надзвичайна ситуація».
Зі здобувачами освіти 4 класу Валентиною ДЕРЕВ’ЯНКО була проведена інтерактивна вікторина «Сам собі рятувальник», приурочена Дню цивільного захисту. Захід мав на меті продовжити формування в учнів чіткого алгоритму дій у надзвичайних ситуаціях, вміння розрізняти небезпечні предмети та явища, виховання впевненості у власних силах і здатності зберігати спокій. Під час вікторини учні обговорювали що таке «надзвичайна ситуація», які причини їх виникнення. Учні повторили правила поведінки у складних ситуаціях, склали пам’ятку з мінної безпеки, переглянули коротке відео «Тривожна валіза та евакуація», мультфільм про безпеку під час повітряної тривоги.
Людмила КЛИМЕНКО, з метою сформувати навичку безпечної поведінки при виявленні небезпечних предметів провела з учнями 6 класу бесіду, яка включала алгоритм дій: «Мінна безпека: помітив - не підходь - не чіпай -дзвони 101» та рольову гру «Дії під час обстрілів: де шукати захист?», де вчилися обирати безпечне місце залежно від того, де застав обстріл.
З учнями 7 класу класний керівник Валентина КЛИМЕНКО провела інтерактивну бесіду «Мінна безпека: як діяти» та «Вчимося діяти при виникненні надзвичайної ситуації воєнного характеру». Заходи були спрямовані на підвищення рівня знань, усвідомлення правил поведінки, збереження життя свого та близьких людей.
Протягом інформаційно-практичного заняття «Правила поведінки під час надзвичайних ситуацій», учні 8 класу (Катерина БАДАЛЯН) ознайомилися з основними видами надзвичайних ситуацій та алгоритмом дій під час їх виникнення, відпрацювали практичні навички евакуації та надання першої допомоги. Вікторина «Безпека понад усе» (8 клас, Катерина БАДАЛЯН) проведена у формі інтерактивної гри, де учні перевірили свої знання з цивільного захисту та правил безпечної поведінки.
Під час виховної години «Безумство хоробрих – життя за життя» учні 9 класу (Вікторія ЖОВНІРЕНКО) переглянули відео про Чорнобильську катастрофу та тренувалися «Як діяти в надзвичайних ситуаціях», а на виховній годині «Цивільний захист — це не жарти, треба всім про нього знати» учні ознайомилися з алгоритмами дій під час повітряної тривоги, мінної безпеки, домедичної допомоги та евакуації, та переконалися в необхідності відповідально ставитися до власного життя, розвивати рішучість та вчитися діяти без паніки.
Проведені заходи сприяли закріпленню важливих знань і розвитку відповідального ставлення до власної безпеки.
